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套路!英语阅读理解的39条秘诀[复制链接]
发表于 2020-3-26 03:49:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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英语阅读理解的39个秘诀!你知道几个?


1、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。


阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。


2、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。


然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。


3、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。


还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。


4、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。


上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。


正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。


5、若某个问题,是特别长的一个句子,一定要看清问的是什么,别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。


6、注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。


7、即第6条,某某人说的话,尤其特别长的句子,或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍,就是要引起你的重视。


8、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的。


其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。


9、中国人出的题。多是总-分结构,或者总-分-总。所以每段开头结尾,都要注意。这里指的是中间没有出现转折的段落。整篇文章的开头结尾。也要重视。


10、文章的结构,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例说明。就这么几个套路。


11、对选项中的“重点词”,即主语、宾语、修饰语都要看清楚。


有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语与原文是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。


12、某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点,也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词,有感情色彩的词。做题时,要有这个意识。


13、就某个词或者某个句子设问题,不用猜词。就一条,文章主旨!不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。


14、不管什么题型,很绝对的说,反映主旨的肯定对,前提是你能确定它就是主旨。考研英语,一直到2011年,这一条还没变过。所以,文章读不太懂,但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。


15、注意中心句即题眼和前后句子之间的关系,是接着说的,还是转折关系。


这里出题的话,要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的,可以从这些句子里找同义词。是转折关系的,就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。


16、凡是举例的,都是为了说明观点的。


那么,这个观点(中心句),一般来说,会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之,作者举例想说明的这个观点,你一定要找出来。


17、排除2个选项以后,选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。


18、词汇题的正确答案,往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词),原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的,就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的,就从关键词的相反意思去把握。总之,你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。


19、如果原文中出现“A is B and C”。


若某一问题,选项中出现了B没C,或者只出现C没B。肯定错,直接排除。可能你会问了,同时出现B and C咋办?目前还没出现过这种情况。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是,这个句子不是题眼。


20、还一种情况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1,第一题。不过总体来说,这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项,你要会识别。)






21、注意几个词,yet表转折,hardly表否定。while有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。


22、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。


这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的!宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。也就是26条的主语是否一致。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。


23、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。


这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。


24、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。


每段至少一句,最多2句。一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句。


一般来说在该段的第三行上下浮动。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。


25、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。


若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。(貌似是13条的重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。


26、每段的第三行,一般来说,也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。


其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是that mean,the notion is that之类的,一定要重视。要把握句子的主干。


作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。


27、若是转折段的话,要注意转折的那个句子,一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。


转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词。反之亦然。


28、最后一段,主要看段首和段尾。


(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项(见54条),但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。


29、一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。


30、选项中出现ONLY的,目前还没有对的。


31、中心句特别长的,2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除?


反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!


还一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项,即使不做错误的修改也一样是干扰项。


32、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。


33、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。


间接的因果,反映主旨的,可能是对的。总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。


34、正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。


35、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)


36、新趋势,有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。


所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。


37、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系?


38、一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。


这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A,选项有B的,往往就是正确答案。若问你B,你就可以先把没有A的选项排除。


39、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主的句子。


注意,这里可能会以干扰项的形式出现。




认真理解公号的每篇文章,考研英语过国家线很容易的。



文 l 每日考研笔记

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